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环境监测实验

环境监测实验课教学大纲

时间:2015/10/12 10:43:32  作者:环境科学与工程实验团队  来源:环境科学与工程实验教学中心  查看:57  评论:0
内容摘要:...

课程名称:《环境监测实验》

英文名:Environmental Monitoring Experiments

实验课程编号:201100

对应理论课程编号:201190

课程总学时:80

实验总学时:160

实验周学时:8

开设实验项目数:15

课程总学分:3

实验课学分: 3

课程性质:核心

面对院系、专业、年级:环境学院,环境化学、环境生物及环境规划,本科三年级

课程主持人(主讲教师):韦斯

本大纲主撰人: 韦斯



一、实验教学目标与基本要求
 

《环境监测实验》是《环境监测》的实验课程,实验内容涵盖土壤、水体、大气污染,目标污染物包含有机和重金属污染物,课程设计主要针对土壤和水体中的重金属及有机污染物,同时涉及大气污染和声污染。

实验的教学目标是培养实验技能基本功扎实、专业实验知识面广、实践能力和创新能力强的高素质本科生人才。基本要求如下:

1、学习并掌握测定水体、土壤和大气中重金属、有机污染物以及大气颗粒物和噪声污染的基本方法,养成良好的环境实验习惯;

2、熟悉紫外可见分光光度计、高效液相色谱、气相色谱、原子吸收以及色谱-质谱联用仪等大型仪器的使用,提高使用大型仪器的能力和素质;

3、通过综合性、自主性实验的锻炼,提高实践能力和创新能力;

4、通过进入科研团队的模式,提高科研能力,扩大专业知识面。

 

 
二、课程(实验)内容与学时分配

 

序号

实验项目名称

(每行不超过8字)

           

(简明扼要叙述80字以内)

(每行不超过18字)

学时

专业

年级

  

验证

必修实验:

 

 

 

 

 

 

1

实验室规章制度和注意事项介绍

介绍实验室的安全守则、实验注意事项、规章制度,仪器清点以及实验编组

4

环化、环生、环工,大三

 

 

2

环境噪声监测

掌握环境噪声的监测方法,熟悉声级计的使用,掌握对非稳态的无规噪声监测数据的处理方法

4

环化、环生、环工,大三

 

 

3

碘量法测定水体中的溶解氧

了解测定溶解氧的意义和方法,掌握碘量法测定溶解氧的操作技术

4

环化、环生、环工,大三

 

 

4

水中挥发酚的测定

了解酚污染对水环境的影响,掌握用萃取比色法和直接光度法测定酚的原理和操作技术

4

环化、环生、环工,大三

 

 

5

工业废水中铬的形态分布

掌握光度分析法的原理和测定方法,学会废水中六价铬和三价铬含量的测定方法

4

环化、环生、环工,大三

 

 

6

水样及土样的采集

学习水样及土样采样点的布点方法,学习并掌握采集水样和土壤样品的方法

4

环化、环生、环工,大三

 

 

7

双波长与倒数光谱法测定废水中的苯酚与2,4-二硝基苯酚

掌握双波长和倒数光谱法测定混合物的基本原理,熟悉大型紫外分光光度计的使用

4

环化、环生、环工,大三

 

 

8

离子选择性电极法测定土壤中的氟

掌握土壤样品中氟的蒸馏分离技术,了解离子选择性电极法的原理和检测方法

4

环化、环生、环工,大三

 

 

9

大气总悬浮颗粒物TSPPM10的测定

掌握重量法测定大气中TSPPM10的方法,掌握中流量大气颗粒物采样器的采样技术和方法

4

环化、环生、环工,大三

 

 

10

大气中二氧化硫的测定

掌握低流量大气采样器及吸收液采集大气样品的操作技术,学会用比色法测定二氧化硫的方法

4

环化、环生、环工,大三

 

 

11

高效液相色谱法测定环境样品中的多环芳烃

了解高效液相色谱的构造和组成,掌握高效液相色谱的使用方法,学习超声萃取前处理技术

8

环化、环生、环工,大三

 

 

12

原子吸收法测定土壤和茶叶样品中的铜和锌的含量

了解原子吸收分光光度法的原理,掌握土壤样品、植物样品的消解方法,学习原子吸收分光光度计的使用方法

8

环化、环生、环工,大三

 

 

13

水体中农药残留量的测定气相色谱法

了解气相色谱仪的结构和原理,掌握气相色谱仪的使用方法,学习液液萃取前处理技术

8

环化、环生、环工,大三

 

 

14

GC-MS定性分析沉积物中多氯有机化合物

掌握GC-MS分析技术在环境监测中的应用,了解GC-MS数据处理方法,学习索氏提取前处理技术

8

环化、环生、环工,大三

 

 

选修实验:

 

 

 

 

 

 

15

自主实验

通过给定题目,联系科研团队,让学生自主设计并完成实验,分析实验结果,总结实验收获

8

环化、环生、环工,大三

 

   

三、实验教学方式与考核要求

 

《环境监测实验》采用教师ppt演示以及现场讲解与指导相结合的方式教学。实验开始前,学生预习,老师提问;实验结束后,学生书写实验总结报告,并与老师e-mail交流,下次实验课前老师进行总结和讲解。

考核以平时成绩与考试相结合的成绩评定方式。平时主要考察学生的实验操作的规范度和熟悉度以及实验现象的观察能力和实验总结能力;考试主要评定学生的实验素质,给定实验题目,学生自行设计实验方案、阐述实验设计思路,以及仪器的原理和操作等。

 
 四、主要使用仪器设备

 

序号

实验项目名称

使用仪器设备名称

性能要求

台套数

1

环境噪声监测

声级计

声级计灵敏度和精密度良好

10

2

碘量法测定水体中的溶解氧

光照培养箱

温度控制误差≤0.5

4

3

水中挥发酚的测定、工业废水中铬的形态分布

紫外可见分光光度计

UNICO UV-2000

光源稳定,ABS误差≤0.002

10

4

双波长与倒数光谱法测定废水中的苯酚与2,4-二硝基苯酚

大型紫外可见分光光度计,UNICO UV-1800

日立 UV-

计算机操作,可进行双波长测定和倒数法测定化合物

1

5

离子选择性电极法测定土壤中的氟

pH计,氟离子选择性电极

可测温,读数能温差补偿

10

6

大气总悬浮颗粒物TSPPM10的测定

大气采样器,青岛崂山,KC-6120

分析天平

采样速率恒定

 

精度0.0001g

6

 

10

7

大气中二氧化硫的测定

大气采样器,青岛崂山,KC-6D

紫外可见分光光度计

UNICO UV-2000

采样速率恒定

 

 

光源稳定,ABS误差≤0.002

10

 

 

10

 

8

高效液相色谱法测定环境样品中的多环芳烃

高效液相色谱,

日立 L-2000

超声清洗仪

配紫外检测器

2

 

2

9

原子吸收法测定土壤和茶叶样品中的铜和锌的含量

原子吸收分光光度计

日立 Z-2000

配有火焰及石墨炉,配套的空压机、循环冷却水

1

10

水体中农药残留量的测定气相色谱法

色相色谱

安捷伦 7820

配有FIDECD检测器

2

11

GC-MS定性分析沉积物中多氯有机化合物

GC-MS

 

0

 

五、实验教材、参考资料

 

(一)实验教材:

《环境监测实验》(第二版),孙成、于红霞编,科学出版社,2010.

(二)参考资料:

1、《环境监测》(修订版),奚旦立等编,高等教育出版社,1996.

2、《环境化学实验》,顾雪元、毛亮编,南京大学出版社,2012.

3、《环境化学》,王晓蓉主编,南京大学出版社,1996.

4、《环境化学实验》,南京大学环境科学系环境化学教研室编,南京大学出版社,1989.

 

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